培訓(xùn)機(jī)構(gòu)約課軟件哪個(gè)好用有哪些？課時(shí)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)哪個(gè)好？校盈易課時(shí)管理系統(tǒng)，一款集智能排課、考勤消課、課時(shí)統(tǒng)計(jì)以及教務(wù)管理于一體的saas軟件，一站式解決培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課消與教務(wù)管理難題。

對(duì)于大多數(shù)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，課時(shí)管理主要解決的是傳統(tǒng)學(xué)校機(jī)構(gòu)、老師、學(xué)生家長(zhǎng)三方在課程記錄和統(tǒng)計(jì)上信息不對(duì)稱，信息更新不及時(shí)的問(wèn)題。其實(shí)在培訓(xùn)中心，學(xué)員按時(shí)出勤管理相對(duì)清晰，但實(shí)際情況，調(diào)班、請(qǐng)假、補(bǔ)課等個(gè)別情況經(jīng)常出現(xiàn)，人為統(tǒng)計(jì)導(dǎo)致信息更新不及時(shí)從而導(dǎo)致課時(shí)統(tǒng)計(jì)與實(shí)際課時(shí)有所偏差，給教育機(jī)構(gòu)帶來(lái)了不少的損失。那么，有什么辦法能夠確保課時(shí)的統(tǒng)計(jì)正確性，還能及時(shí)更新消息，達(dá)到更好地減輕培訓(xùn)教育的工作量呢？培訓(xùn)機(jī)構(gòu)約課軟件哪個(gè)好用高效處理，快速制出課時(shí)消耗表。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)約課軟件哪個(gè)好用有助于了解學(xué)員動(dòng)態(tài)。學(xué)員是否能夠按照機(jī)構(gòu)規(guī)劃的課程體系去完成課程是取得良好教學(xué)效果的關(guān)鍵因素。學(xué)員可以在學(xué)員考勤中查看自己的考勤情況，同時(shí)也是學(xué)員課時(shí)消費(fèi)的計(jì)量依據(jù)。有學(xué)員缺勤情況出現(xiàn)，通過(guò)簡(jiǎn)單操作可讓老師對(duì)學(xué)員進(jìn)行缺勤補(bǔ)課的安排。多校區(qū)的機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)可以通過(guò)系統(tǒng)及時(shí)了解各校區(qū)的學(xué)生老師考勤、出勤情況。

也能讓家長(zhǎng)能夠?qū)崟r(shí)掌握孩子的考勤情況和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。中小機(jī)構(gòu)的學(xué)員以十幾歲的孩子為主，這個(gè)年齡段的孩子正處于好動(dòng)的青春期，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子是否準(zhǔn)時(shí)到機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的十分擔(dān)憂。因此，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)約課軟件哪個(gè)好用對(duì)學(xué)員的每次上課簽到情況，都可以及時(shí)給家長(zhǎng)發(fā)送通知匯報(bào)情況，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子的上課信息。另外，通過(guò)學(xué)員微信端，家長(zhǎng)同樣也可以在校訊易學(xué)查詢孩子的課程安排、簽到明細(xì)等。不需要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)對(duì)一的溝通，并且加行也可以查到簽到細(xì)節(jié)，防止發(fā)生誤解和不愉快。

同時(shí)，支持剩余課時(shí)不足系統(tǒng)預(yù)警設(shè)置，當(dāng)剩余課時(shí)不足時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)約課軟件哪個(gè)好用會(huì)自動(dòng)并及時(shí)向預(yù)警的學(xué)員發(fā)送提醒信息，簡(jiǎn)便教學(xué)的收費(fèi)管理，也提升續(xù)費(fèi)率、續(xù)班率。此外還可以對(duì)充值金額設(shè)置金額不足預(yù)警信號(hào)，提醒學(xué)員繳費(fèi)，不影響教學(xué)的進(jìn)程。  

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