培訓(xùn)學(xué)校的排課工作錯(cuò)綜復(fù)雜，涉及全校統(tǒng)一的非教學(xué)時(shí)段、活動(dòng)規(guī)劃、初步課程布局、教師固定休假、教研團(tuán)隊(duì)空閑時(shí)段、班級(jí)專屬空閑日、合班教學(xué)策略、教師組互斥安排及單雙周教學(xué)特色等，給教務(wù)管理帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。為解決這一問(wèn)題，引入排課系統(tǒng)軟件，既保留手工定制特殊課程的靈活性，又引入智能規(guī)劃，簡(jiǎn)化流程。同時(shí)，家長(zhǎng)通過(guò)微信即可輕松預(yù)約課程，并實(shí)時(shí)接收服務(wù)反饋，讓課程安排與學(xué)生需求無(wú)縫對(duì)接，課堂資源得到最大化利用。

排課系統(tǒng)軟件具有強(qiáng)大而便捷的功能。它能夠輕松地同時(shí)為每一位老師安排不同的課程，并分配相應(yīng)的不同場(chǎng)所。不僅如此，它還可以一次性完成長(zhǎng)達(dá) 30 天的排課安排。更為重要的是，這款軟件能夠智能排查每個(gè)老師之間的場(chǎng)地使用以及上課時(shí)間是否存在沖突。有了培訓(xùn)學(xué)校排課管理軟件，就能有效地幫您提高排課管理的效率，顯著減少排課出錯(cuò)的機(jī)率，進(jìn)一步優(yōu)化和增加排課管理流程。讓您不再為繁瑣的排課工作而煩惱，輕松且高效地完成原本復(fù)雜的任務(wù)，節(jié)省時(shí)間和精力。

排課系統(tǒng)軟件課程安排管理具備多樣化且強(qiáng)大的功能。它支持一對(duì)一、一對(duì)多和小組課程的靈活設(shè)置，不僅如此，還能按照計(jì)劃和每小時(shí)來(lái)精準(zhǔn)設(shè)置課程。這種精細(xì)且豐富的設(shè)置方式，能夠充分滿足不同業(yè)務(wù)類型學(xué)校的各種不同教育需求。與此同時(shí)，它還同時(shí)支持熱門課程的發(fā)布，使得優(yōu)質(zhì)課程能夠得到更廣泛的傳播。無(wú)論是線上還是線下的體驗(yàn)，都能夠輕松實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。通過(guò)這種方式，o2o 營(yíng)銷閉環(huán)得以完全打開(kāi)，實(shí)現(xiàn)了線上線下資源的整合與優(yōu)化，為學(xué)校的課程推廣和運(yùn)營(yíng)帶來(lái)了極大的便利和效益。

學(xué)生在上完課后，能夠借助排課系統(tǒng)軟件的學(xué)員端平臺(tái)，對(duì)老師當(dāng)天的上課情況給出真實(shí)的點(diǎn)評(píng)。與此同時(shí)，家長(zhǎng)也能在學(xué)員端平臺(tái)看到老師給予學(xué)生的學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)。通過(guò)這一教學(xué)評(píng)價(jià)的功能，一方面為老師的績(jī)效考核提供了重要的評(píng)分依據(jù)，讓考核更加客觀公正；另一方面，對(duì)老師自身的改進(jìn)也具有積極作用，促使老師反思和優(yōu)化教學(xué)方法。如此一來(lái)，老師的教學(xué)質(zhì)量得以提高，學(xué)生能獲得更優(yōu)質(zhì)的教育，進(jìn)而提升了客戶對(duì)機(jī)構(gòu)的滿意度，樹(shù)立起良好的口碑。

尤為值得一提的是，排課系統(tǒng)軟件特別增設(shè)了“課時(shí)即將耗盡”提醒列表，該列表為前臺(tái)服務(wù)人員及教師群體提供了直觀且明確的信息指引。借助這一設(shè)計(jì)，他們能夠主動(dòng)、及時(shí)地識(shí)別出那些即將用完課時(shí)的學(xué)員，并溫馨地發(fā)起續(xù)費(fèi)通知。此舉不僅充分保障了學(xué)員對(duì)自身課時(shí)消耗情況的充分了解權(quán)，還促進(jìn)了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)續(xù)費(fèi)流程的主動(dòng)管理，有效提升了整體服務(wù)品質(zhì)與業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)效率。

校盈易排課系統(tǒng)軟件助力數(shù)字化轉(zhuǎn)型，集成教務(wù)管理、智能排課等功能，實(shí)現(xiàn)家校無(wú)縫溝通，精準(zhǔn)招生營(yíng)銷，適用于多類機(jī)構(gòu)，提升運(yùn)營(yíng)效率與品牌影響力。